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七年级语文下册第三单元综合提优测评试卷(带答案)

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第三单元 综合提优测评
考试时间:90分钟     满分:100
题号 一 二 三 总分
  (一) (二)  
得分     
一、积累与运用:(20分)
1. 根据拼音写出汉字或给加点字注拼音。(4分)
péng pài              gèn ______古      bǔ _____育    阻ài _____
    锲而不舍(     )    懊悔(      )     喧嚣(     )    炽痛(      )
 2.下列各组词语书写准确无误的一项是(    )(2分)
A.马革果尸   妇儒皆知   心会神凝   彷徨
B.感情震荡   燕然勒功   零乱不堪   徙劳
C.一拍即合   当之无愧   惹人注目   磐石
D.和爱可亲   死而后己   无瑕顾及   滑稽
3.根据语句内容,选择恰当的一项(     )(2分)
今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶,       。但此时此地,有何话可说? 我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死,        ,和平可期       ,杀人者 必覆灭。
A人民无比沉痛 志不绝 争取民主       B人心异常悲愤  意志紧  民主自由
C人生生活痛苦  斗志昂  民主有望     D人心异常悲愤  志不绝  民主有望
4.下列说法中与课文内容不符的一项是(      )。(2分)
A. 《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》,作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有《烙印》《桔红》等。
B. 贝多芬是德国作曲家、钢琴家,也是世界著名的音乐家,其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
C. 莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时,插入一些抒情和议论,其作用是让渎者更深刻地认识四位作家,有助于提示人物的性格特征。
D. 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
5.用下列哪一句话概括《福楼拜家的星期天》更合适(        ) (2分)
A.近朱者赤,近墨者黑           B.物以类聚,人以群分
C.谈笑有鸿儒,往来无白丁       D.曲高和寡
6.下列句子中加点成语使用有误的一项是(     )(1分)
A. 虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海。
B. 二战中日军恶贯满盈,家喻户晓。
C. 纵然马革裹尸,魂归狼烟,这是豪壮的选择。
D. 奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。
7.下列句子没有语病的一句是( 。1分)
A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
B.增加质量是语文教学改革的当务之急。
C.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
D.当外国友人来杭州时,受到了杭州人民的热烈欢迎。
8. 仿照例句将句子补充完整:(2分)
例:他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。
他也许______            __,但有______                 __的烦恼。
9.根据所给的典故猜成语:(2分)
①《论语•子路》中有:“子曰:无欲速,无见小利。欲速则不达;见小利,则大事不成!                                               
②《资治通鉴•唐玄宗天宝元年》中说:“世谓李林甫,口有蜜,腹有剑!
①(          )
②(          )
10.《三国演义》里东吴四大将领是
           、           、           、          。(2分)
二、 channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读理解: (30分)
(一)《孙权劝学》(16分)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益!泵赡耸季脱。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
11.给文中加点字注音。(3分)
卿(    )当涂(    )辞(    )孤(    )涉猎(    )孰(    )
12.对下列词语的解释有误的一项是(    )(2分)
A.治经:研究儒家经典。经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B.当涂:当道;涂,道路。
C.涉猎:浏览群书,不作深入研究。
D.见事:认清事情,识别事势。
13.为下列词语找出与之意思相近的成语。(2分)
(1)大有所益:                         
(2)士别三日,即更刮目相待:                                      
14.从以下的对话中,可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理?(3分)
(1)权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益!                             
(2)(鲁肃)与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
                                                             
(3)蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
                                                             
15.翻译下列各句。(6分)
(1)卿今当涂掌事,不可不学!                                 
(2)但当涉猎,见往事耳。                                    
(3)结友而别。                                              
(二)(14分)
假如给我三天光明(节。
[美]海伦•凯勒
①我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。于是饱食终日,无所事事。
②有的时候,要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
③我们对待生命如此倦怠,对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年人失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用这些天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样。一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。
……
④假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
⑤请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?
16.给下列加点字注音。(2分)
呆滞(    )                  熟视无睹(    )
健康无恙(    )         惦(    )念
17.第①段中加点的“事事”二字,前一个“事”的意思是               ,后一个“事”的意思是               。(4分)
18.第②、③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?(2分)
这:                         这样:                           
19.作者在第②段中说:“如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”,那么,我们的每一天应如何度过才有意义,才能更显示出生命的价值呢?(请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答)(3分)
                                                               
                                                               
20.在第④段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。(3分)
                                                               
                                                               
四、课内文言文channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读         
六、channel_keylink> href=>>作文:(50分)
38. 终点之美, 属于优胜者;起点之美,属于每一个人,而自觉地进人起点并调动起自己的美来,也便是人生中的一种优胜。人的一生,可能平平淡淡,也可能轰轰烈烈,有过失败的考验,也有过成功的喜悦。爱与恨,悲与喜……恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景,在于坚强地走过坎坷,在于生命意义之真谛。
请以“过程之美”为话题channel_keylink> href=>>作文。
要求:(l)题目自拟,文体不限(诗歌、戏剧除外);
(2)注意细节、思想健康;
(3)文中不得出现真实的人名、地名(校名);
(4)字数在600字左右。
 

参考答案
1、略
 2、C
 3.D
4.D
5.B
6.B
7.C 
8、事业上有成就  家庭
9、达 口蜜腹剑   10、、鲁肃、吕蒙、陆逊              
二、
(一)
11、īnɡ   tú   cí   ɡū   shè   shú    
 12、B
13、大有裨益   (2)士别三日,当刮目相看
14、(1)孙权对吕蒙说话,表现出君主对臣子的关切之情,从自身的体会谈起,既亲切又中肯。(2)表现出鲁肃的惊异之色,完全出乎他的意料,显出既敬佩又羡慕的神态。(3)表现出吕蒙学有大进步,非常坦率的心理。
15、你现在掌权管事,不能不学习。(2)只是粗略地阅读,了解历史罢了。33蒙结成朋友,然后分别。
(二)
16、hì   dǔ   yànɡ   diàn
17、事情   事情
18、要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好!”“一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福!
19、当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。
20、者的写作用意在于:告诫人们要珍惜大好时光,不要虚度年华;启迪人们注意“要用眼睛”认真审视社会,审视生活,欣赏生活的美,陶冶自己的心灵。
 

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