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七年级语文下册第四单元综合提优测评试卷(含答案)

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第四单元 综合提优测评
考试时间:90分钟     满分:100
题号 一 二 三 总分
  (一) (二)  
得分     
一、积累与运用(20分)
1、下列加点的字注音全对的一项是( 。2分)
A、归省(xǐng) 行辈(háng) 撺掇(chuān duó) 晦暗(huì)
B、亢奋(kāng) 羁绊(jī) 冗杂(rǒng) 蓦然(mò)
C、惬意(qiè) 颦蹙(píng) 粲然(càn) 瞋视(chēn)
D、花鬘(mán) 呓语(yì) 齁声(hōu) 叱咤(zhà)
2、选出下列有错别字的一项是( 。2分)
A、大彻大悟 叹为观止 尽态极妍 参差不齐
B、包罗万象 奇伟磅礴 离合悲欢 息息相通
C、变幻多姿 高视阔步 低回琬转 浑身解数
D、本色当行 叱咤风云 盛情难却 挺身屹立
3、下列句子没有语病的一句是( 。2分)
A、《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
B、通过这次实践活动,使我深受教育。
C、改革开放20年来,我国的经济发生了翻天覆地的变化。
D、《钢铁是怎样炼成的》这部电视剧对我来说有较大的兴趣。
4、下列对原句的意思表达正确的一项是( 。2分)
原句:西服原价一套六百元,现价二百元一套。
A、西服原来一套六百元,现在只有原价的三分之一。
B、西服原来一套六百元,现价降低了原价的三分之一。
C、西服原来一套六百元,现在只有原价的三分之一倍。
D、西服原来一套六百元,现在降低到原价的三分之二。
5、你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明:
“载人舟”:鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。
“玉壶缘”:茶叶店名!坝窈背鲎悦洹耙黄脑谟窈。
“家和”:家具店名。令人联想到家和万事兴,联想到“家”最重要的是亲情。
班上王虹同学的舅舅待人热情,理发技术不错,他在小巷深处开了一家个体小理发店,店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好,想帮他换个店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来,并作简要说明。(3分)
                                 
6、给下文的空白处补上恰当的话。(2分)
有位美国老妇人来游黄山,途中不慎被荆棘划破了裤子,不肯继续登山;榈呐加涡ψ哦运担骸啊                        
                 
这话让这位美国老妇人开怀大笑,高兴地继续跟导游登山观景了。
7、仿照例句,以“爱”为话题,另造一个句子。(2分)
美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。
爱,                              
二、channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读理解:(30分)
(一) 文言文channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读(13分)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,
奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
8.下列加点词解释有误的一项是(     )(2分)
A.会宾客大宴(举行宴会,动词) 几欲先走(逃跑)
B.侧目(用眼看,动词) 宾客意少舒(不多)
C.指其一端(一种) 奋袖出臂(扬起,举起)
D.几欲先走(音jī,几乎) 一抚尺而已(罢了)
9.理解channel_keylink> href=>>填空。(3分)
文段中channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写火烧之声的句子是:                    。
众人灭火之声音是                         。这两类声音是同时发出的,从文中“            ”一词(实为短语)可以看出。
10.对“凡所应有,无所不有”一句理解恰当的一项是(      )(2分)
A.所有能够模仿的,这里都有。
B.凡是别处有的,这里没有什么不具备的。
C.一切应该有的声音,这里没有什么不具备的。
D.凡是应该有的,这里都有。
11.翻译下列句子。(2分)
不能名其一处也
译文:                                                   
12.试比较画“ ”和画“ ”两处对声音的channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写,看看特点有何不同?有什么作用。(4分)


(二)美丽的谎言 阿仑(17分)
我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到l0。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来,心里一直惦记着在名册里的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头了头,当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一名!
我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。
从我离家来美国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里,我换过5次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用.就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子。这座城市的东西南北我都住过。每到夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?
那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!
13.本文记叙了          、          和 说“谎”的几件事.这几个人说谎的共同原因是                                                        。(4分)
14.结合具体内容说明老师的“谎言”起到了怎样的作用。(3分)


15、当“我”得知母亲有病,一个人去医院打针,却在电话里说她很好时,赶忙往家里拨电话,拨到一半又停下来。请你写出“我”此时的心理变化。(3分)


16.结合自己的生活实际。谈谈对“我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好”一句话的理解。(3分)


17、结尾说“我原本真切地知道她为什么要说谎的”,“我”到底知不知道母亲说谎的真正原因?为什么?(4分)
三、写作
题目:友谊
以“两人的手紧紧地握在一起!弊鑫恼碌淖詈笠痪,从自己的生活经历中选取一两件事或几个片断,写一篇歌颂友谊的记叙文。
要求:
1.  内容具体,中心明确,写出自己的亲身经历和感受。
2.  结构合理,详略得当,语言通顺。
3.  全文不少于600字
 


参考答案
一、基础知识
1、D
 2、C
3、C
4、A
5、例:舒心发屋 回头发屋 丝情理发店
6、您看我们黄山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不让您走呢!
7、略
二、阅读理解 (一)
(一) 文言文阅读
8.B点拨:“宾客意少舒”中“少”音“shāo”,意思是“稍微”。
9.力拉崩倒之声,火爆声 曳屋许许声,抢夺声,泼水声 又夹
10.C 点拨:此句为双重否定句,表示肯定。
11.(1)不能指明其中一个方面(的情况)。
(2)不能说清其中的一个地方。
12.画“ ”句子描写的声音较单一,画“ ”的句子描写得复杂逼真。这种从开始单一到后来复杂的声音的模拟,符合失火救火的实际,也与后来听众的反应相吻合,能突出表演者的高超技艺,把表演推向一个高潮。
(二)
13.老师 “我” 母亲 是尊重、是关爱、是惦念、是为了让对方快乐
14.使“我”和同学们快乐,使我们得到鼓励,树立自信心。
15.示例:母亲为什么要对我说谎,为什么骗我?我一定要问清楚!不!这还用问吗?她不就是怕我担心吗? 这是母亲对我的爱,我还有什么必要问呢?
点拨:抓住人物当时的心情,结合对母亲的理解和感受到的强烈的、浓浓的母爱来写
16、“用心说出的谎言”是为了让对方快乐,精心设计了一些隐瞒事实的话。这体现了人与人之间的尊重,关爱和理解。这样的谎言体现出了人们之间那种美好的情感。
17、知道。 因为“我”了解母亲为了不影响儿子的学习,一心为儿子着想的心情。

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